LENGOAIAK

El niño está hecho de 100. (Loris Malaguzzi)

El niño tiene cien lenguas, cien manos,

cien pensamientos,

cien maneras de pensar,

de jugar y de hablar.

Cien, siempre cien maneras de escuchar,

de sorprenderse, de amar.

Cien alegrías para cantar y entender,

cien mundos que descubrir,

cien mundos que inventar,

cien mundos que soñar.

El niño tiene cien lenguas (y además cien, cien, y cien)

pero se le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura le separan la cabeza del cuerpo.

Le hablan: de pensar sin manos,

de actuar sin cabeza,

de escuchar y no hablar,

de entender sin alegría ,

de amar y sorprenderse sólo en Pascua y en Navidad.

Le hablan: de descubrir el mundo que ya existe,

y, de cien, le roban noventa y nueve.

Le dicen que el juego y el trabajo,

la realidad y la fantasía,

la ciencia y la imaginación,

el cielo y la tierra,

la razón y el sueño,

son cosas que no van juntas.

Le dicen, en suma, que el cien no existe.

Y el niño dice:

En cambio, el cien existe.

Uste dut idazle, margolari edo musikari jaiotzen dela. Bokazioarekin jaiotzen da eta askotan dantzarako eta antzerkirako baldintza fisikoekin, eta kazetaritza idatzirako talentu egokiarekin, literatur generotzat ulertuta, eta zinerako, fikzioa eta plastikaren arteko sintesitzat ulertuta. Zentzu horretan, platoniko bat naiz: ikastea gogoratzea da. Honek esan nahi du umea eskolara estrainekoz iristen denean, naturak ofizio horietako batetarako aurre prestatuta irits daitekeela, oraindik jakin ez arren. Eta agian, ez du inoiz jakingo, baina, bere patua hobea izan daiteke norbaitek hori deskubritzen laguntzen badio. Inolaz ere ez ezertara behartzeko, baizik berarentzat baldintza egokiak sortzeko eta bere gustuko jostailuarekin beldur barik gozatzera animatzeko. Uste dut, seriotasun osoz, bakoitzak gustuko duen hori egitea, eta hori soilik dela bizitza luze eta zoriontsua izateko modu bakarra.

“Haurrek adierazpen-askatasunerako eskubidea izango dute; eskubide horrek bere baitara bilduko du era guztietako informazioa eta ideiak bilatu, jaso eta zabaltzeko askatasuna, mugak kontuan hartu gabe, ahoz, idatziz edo inprimatuta, modu artistikoan edo haurrek aukeratutako beste edozein bide baliatuta.”